การเป็นเพื่อนนักศึกษาระดับปริญญาตรีมีความหมายมากกว่าการช่วยเหลือผู้นำฝ่ายกิจการนักศึกษาและการดำเนินโครงการใหม่ สำหรับ Imani Gainey และ Sherlock Banks II หมายถึงการปรับปรุงบรรยากาศของมหาวิทยาลัยอย่างต่อเนื่องและยกระดับประสบการณ์ในวิทยาลัยสำหรับเพื่อนนักศึกษา
“บทบาทของฉันในฐานะนักศึกษาระดับปริญญาตรีคือวิธีที่ฉันรักษาคำขวัญของUt Prosim (That I May Serve) และสามารถตอบแทนชุมชน Hokie ผ่านการคิดและการนำไปปฏิบัติ” Gainey กล่าว
Gainey และ Banks ทำงานอย่างใกล้ชิดกับรองประธานฝ่ายกิจการ
นักศึกษา Frank Shushok Jr. และผู้นำฝ่ายกิจการ นักศึกษาคนอื่นๆ บทบาทตลอดทั้งปีช่วยให้นักศึกษาได้รับประสบการณ์การบริหารและความเป็นผู้นำไม่เพียง แต่ยังให้บริการแก่นักศึกษาทั้งในและนอกมหาวิทยาลัยด้วย “เรามองว่า Imani และ Sherlock เป็นหุ้นส่วนและเพื่อนร่วมงานเต็มรูปแบบที่ทำงานร่วมกับเราในการบรรลุภารกิจของกิจการนักศึกษา พวกเขาเป็นคนที่สดใส ทำงานหนัก และหวงแหนอย่างไม่น่าเชื่อ และพวกเขานำชุดทักษะทางเทคนิคที่น่าประทับใจมาด้วย ฉันรู้สึกมีพลังที่ได้เห็นพวกเขาใช้ความคิดด้านวิศวกรรมเพื่อจัดการกับปัญหาที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียน” ชูโชคกล่าว
Banks เป็นนักศึกษาวิชาเอกอาวุโสในสาขาวิศวกรรมโยธา โดยวางแผนที่จะศึกษาต่อระดับปริญญาโทที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคในสาขาวิศวกรรมการก่อสร้างและการจัดการหรือวิศวกรรมโครงสร้างพื้นฐานโยธา นอกจากนี้เขายังเน้นย้ำถึงความรักในด้านการเงิน นอกเหนือจากการเป็นผู้รับทุนคณะกรรมการศิษย์เก่าวิศวกรรมโยธาและสิ่งแวดล้อมปี 2021-22 แล้ว Banks จะกลับไปที่แฮมป์ตัน รัฐเวอร์จิเนีย ในฐานะผู้ฝึกงานด้านการจัดการการก่อสร้างในฤดูร้อนหน้า ในฐานะเพื่อนระดับปริญญาตรี เขามีปฏิสัมพันธ์กับสำนักงานของ Shushok ทุกวัน ช่วยเหลือโครงการและงานด้านกิจการนักศึกษา เขาอธิบายว่าเขาใช้ประโยชน์จากประสบการณ์ของนักเรียนเพื่อค้นหาแนวทางแก้ไขสำหรับโครงการที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง
“สองโครงการที่ฉันกำลังทำอยู่คือการสร้างแบบสำรวจสภาพอากาศ
ของนักเรียนแบบปีต่อปีและสร้างโซลูชันที่จะเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนนอกมหาวิทยาลัยที่มีค่าของเรา” Banks กล่าวต่อ “ฉันเห็นว่าบทบาทของฉันคือการเป็นผู้ประสานงานระหว่างมุมมองของนักเรียนและ ปฏิสัมพันธ์กับการบริหาร” ขณะนี้โครงการคณะทำงานชีวิตนักศึกษานอกวิทยาเขตของ Banks อยู่ในขั้นตอนการวิจัย ทั้ง Shushok และคณบดีนักศึกษา Byron Hughes ช่วยในการดูแลโครงการของ Banks งานของ Banks สำรวจความสำเร็จโดยรวมและความเป็นอยู่ที่ดีของนักศึกษานอกมหาวิทยาลัยโดยทำความเข้าใจว่าแนวทางปฏิบัติด้านการสื่อสารใดทำงานได้ดีที่สุดในการเชื่อมต่อกับนักศึกษาเหล่านี้ ทรัพยากรเพิ่มเติม โครงสร้างองค์กร หรือสิ่งริเริ่มที่นักศึกษานอกมหาวิทยาลัยต้องการ และวิธีที่ Virginia Tech สามารถทำได้ สนับสนุนนักเรียนเหล่านี้อย่างดีที่สุด
“จากการประชุมต่างๆ ของเรา ภาคการศึกษานี้ทีมของเราซึ่งมีนักศึกษา Hokie ที่โดดเด่นสองคนและคณาจารย์ที่กระตือรือร้นในเวอร์จิเนียเทคแปดคนจะใช้ความรู้และความเชี่ยวชาญทางเทคนิคของพวกเขาเพื่อตอบคำถามเหล่านี้” Banks กล่าว Gainey เรียนอยู่ปีที่สามที่มหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทค เอกวิศวกรรมอุตสาหการและระบบ เธอเป็นที่ปรึกษาเพื่อนร่วมงานของCenter for the Enhancement of Engineering Diversity หัวหน้าเจ้าหน้าที่ ของ Black College Instituteและผู้ช่วยสำนักงานที่อยู่อาศัยและที่อยู่อาศัย เธอยังทำหน้าที่ในคณะกรรมการจัดประสบการณ์นักศึกษาแยก/กักกัน
“บทบาทของฉันช่วยให้ฉันค้นพบเส้นทางอาชีพที่มีศักยภาพในระดับอุดมศึกษา ได้รับประสบการณ์ภาคสนาม พัฒนาความรู้ที่เกี่ยวข้อง เติบโตอย่างมืออาชีพ และเติบโตในฐานะปัจเจกบุคคล” Gainey กล่าว
Gainey กำลังทำงานในสองโครงการ การประเมินความต้องการด้านสุขภาพของนักศึกษาเป็นแบบสำรวจที่วัดความคิดและความคิดเห็นของนักศึกษาเมื่อพวกเขามาถึงมหาวิทยาลัย จากนั้น Gainey จะวิเคราะห์หัวข้อทั่วไปในคำตอบเหล่านี้และระบุด้านการเติบโตของมหาวิทยาลัยเวอร์จิเนียเทคเพื่ออำนวยความสะดวกในการเปลี่ยนผ่านในมหาวิทยาลัยของนักศึกษา โครงการอื่นของเธอคือกลุ่มโฟกัสการจ้างงานนักศึกษา การฝึกงาน และผู้ช่วยบัณฑิต กลุ่มโฟกัสนี้ทำให้ Gainey เข้าใจถึงประสบการณ์ต่างๆ ของพนักงานนักศึกษา และช่วยให้เธอสร้างจุดสนใจสำหรับมหาวิทยาลัยเกี่ยวกับโอกาสการจ้างงานในอนาคตสำหรับนักศึกษา เป้าหมายของเธอคือการสร้างระบบใหม่ในการค้นหาและสมัครโอกาสการจ้างงาน เปิดโอกาสมากมายสำหรับนักศึกษาในอนาคต ผู้ช่วยรองอธิการบดีฝ่ายบริหาร Martha Glass ดูแลโครงการของ Gainey
งานประจำวันของเพื่อน ๆ สอดคล้องกับโครงการริเริ่มExperienceVT ความคิดริเริ่มนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนสร้างแผนส่วนบุคคลและมีส่วนร่วมในการสนทนาที่มีจุดมุ่งหมายและต่อเนื่อง ช่วยให้นักเรียนได้รับประสบการณ์จากเวอร์จิเนียเทคอย่างมีความหมาย ExperienceVT ยังสนับสนุนให้นักเรียนสำรวจ ฝึกฝน และดำเนินชีวิตตามปณิธานของฝ่ายกิจการนักเรียนเพื่อการเรียนรู้ของนักเรียน และใช้ประโยชน์จากCliftonStrengths ของพวกเขา ตลอดเส้นทางสายอาชีพและสายวิชาการ
ด้วยแรงบันดาลใจจากแรงบันดาลใจเหล่านี้ ทั้งคู่ได้อุทิศตนเพื่อมีส่วนร่วมกับชุมชนเวอร์จิเนียเทคและปรับปรุงระบบปัจจุบัน Gainey มุ่งมั่นที่จะทำกิจกรรมนอกหลักสูตรที่ส่งเสริมความหลากหลายและการรวมเป็นหนึ่ง และกิจกรรมที่เธอสามารถรับใช้ชุมชนของเธอได้ เธอพยายามที่จะมีส่วนร่วมในการสนทนาเชิงรุกที่เรียกร้องให้มีการเปลี่ยนแปลงและทำลายแบบแผนและแนวปฏิบัติสมัยใหม่ Banks ให้ความสำคัญกับการปรับปรุงประสบการณ์ในวิทยาลัยของนักศึกษาทั้งในและนอกมหาวิทยาลัย โดยพยายามลดอุปสรรคในช่วงเปลี่ยนผ่านและการสื่อสารระหว่างนักศึกษาและมหาวิทยาลัย
“ฉันเป็นนักเรียนที่ได้รับพรมากพอที่จะได้รับพื้นที่สำหรับแบ่งปันความคิดและมุมมองของฉัน และมีความสามารถในการดำเนินการกับความคิดเหล่านั้น” Gainey กล่าว
ความทุ่มเทของนักศึกษาระดับปริญญาตรีเหล่านี้ส่องผ่านหน้าที่ทางวิชาการและวิชาชีพและความปรารถนาที่จะรับใช้ชุมชน
credit: coachfactorysoutletstoreonline.net jerrydj.net professionalsearch.net viktorgomez.net sysdevworld.com mishkanstore.org rebooty.net themooseandpussy.com rozanostocka.net pirkkalantaideyhdistys.com
